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义马市东区小学:人人微型课活动拉开序幕

2021-02-25 00:45上一篇:方城县清河镇第二初级中学组织师生收看建国70年阅兵大典 |下一篇:没有了

本文摘要:为了更好地发挥学科领导、中坚教师的指导、模板、电磁辐射,为了给新教师获得互相学习、交流、微型课程的机会,为了讨论课堂上每个人的微型课程展示活动的高质量积极开展。2018年3月20日,义马市东区小学语文、数学精英教师的8节微型教研课,月亮突破了东区小学讨论课堂上每个人的微型课展示活动的序幕。

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为了更好地发挥学科领导、中坚教师的指导、模板、电磁辐射,为了给新教师获得互相学习、交流、微型课程的机会,为了讨论课堂上每个人的微型课程展示活动的高质量积极开展。2018年3月20日,义马市东区小学语文、数学精英教师的8节微型教研课,月亮突破了东区小学讨论课堂上每个人的微型课展示活动的序幕。

在语文微课的展示过程中,王静先生的用眼睛听,多种形式阅读诗歌的设计,让学生解读和体验诗歌中隐藏的感情吴倩然先生的《姓氏之歌》,分别不用分解成部件和偏旁两种方法说明姓氏,设计师生对话、生活对话环节使课堂高潮张红玉先生的《詹天佑》、张伟先生的《叶公好龙》老师们生动有趣的故事情况,丰富多彩的教育活动,正确周密的思考问题,有趣的语言指导,教育内涵的挖掘渗透,每个展示都很棒。在数学微课的展示过程中,方海霞先生的轴对称图形主题图引人注目,教具直观形象张丽先生的鸽巢问题语言生动,朗朗上口张明先生的寻找规则、杨会芬先生的匹配引人注目,拓展训练合理,时间分配适当的4名教师可以针对自己的教育科目,教育年级教材和学生特征,以课标为基础设计切实可行的教育目标,确认教育难点。教育环节结构紧凑,方法灵活多样,反映了学生主体地位、自律思维、探索自学,表现了教师在教育中的指导。

本次讨论了课堂上每个人的微型课堂教学展示活动,8名教师利用微型课堂展示了各自的教学基本工作和教师素养,展示了学校教师的教学能力和师德风格,同时也很好地增进了教师之间的教学访问和交流,帮助新教师更加繁荣。我相信这次活动的积极开展将进一步推进学校课堂教学的转型过程,构建特色课堂,引导教师扎根岗位,专心研究,成为教师表,教育人员。


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